National debates: WOMEN AND SCIENCE
WOMEN AND THE MEDIA TRANSFER OF KNOWLEDGE

Place: Institute for sociological and political-juridical researches, Skopje
Date: 16.11.2007
Time: 11.00 – 15.00 h

CONTEXT:
… whoever gets to define what counts as a scientific problem also gets a powerful role in shaping the picture of the world that results from scientific research. (Harding 1991:40)
Women in South - Eastern Europe face double marginalisation. As women they face social and institutional barriers to getting to the top of science and as a result they don’t have equal chance to contribute to shaping research priorities. These barriers stem from the traditional roles and stereotypically perceived qualities of men and women. Despite, or even because of, state socialist equal treatment policy, the traditional division of roles and labour, both outside and inside the family, did not change.
In the post-socialist context many women (as well as men) scientists are faced with the consequences of isolation and exclusion from western developments, resulting in a lack of networking, required skills and self-confidence necessary for participation in international research projects. This is not to say that all women scientists have the same experience or that that no women have succeeded, but as long as they are facing marginalisation or even discrimination, there is work to be done.
Young scientists face the consequences of the communist legacy and new demands of the present. The low investment in research and development results in low salaries and limited technological horizons, encouraging people to brain drain, especially to the commercial sphere. This may apply particularly to young male researchers because of the traditional breadwinning expectations. For those who stay, being mobile has become a condition for research development and a measure of scientific excellence. Scientists who refrain from or are unable to be mobile due to family commitments are not valued as highly as scientists free from family responsibilities; and because women are still expected to take the main burden of family care, this hits women hardest. For returners, reintegration is often hindered by institutional inbreeding, lack of meritocracy and hostility to young scientists with newer research, methodological, technological and language skills. As a result, an unhealthy generation gap appears, reducing the openness to collaboration and mutual respect.
OBJECTIVES:
- to empower women and young scientists in Balkan and Macedonia, specifically and to contribute to achieving gender equality in research and development field;
- to mobilise, network and increase the visibility of women scientists and their participation in national, European and international research;
- to raise awareness of the implications of gender dimension of scientific research;
- to encourage policy developments at national level concerning the issue of women in science.
The debate will bring together researchers from all fields of science, activists and policymakers. We are specifically interested in relevant research and policy implementation experience of scientists and policymakers who may aid policy formulation and implementation and recognition of scientific excellence.

Draft Programme
Session I 11.00 – 13.00
Science Policy in MKD and the reality: Analyzing research projects from a gender perspective
The European Commission has identified gender mainstreaming as a strategic issue. (EC, 2003.Vademecum, Gender Mainstreaming in the 6th Framework Programme, DG RTD, Unit C-5: Women in Science). Not only do they want to increase the number of women scientists, but they also want researchers and research proposals to be more gender sensitive. What we want to achieve is to recognise the growing significance of the gap between the goals of science policies, universities programmes and their (i)respect for the gender dimension of the science.
• Gender analysis in science: does it matters
• Western and Eastern European Aspects of Gender Issues for Higher Education Management
• FP 7 and the future of the gender dimension and women in science

Lecturers: Mr. Jorde Jakimovski, director of the Institute for sociological and political-juridical researches
Ms. Maja Muhic, South-Eastern University, Tetovo
Ms. Violeta Atanasovska, Ministry for education and science

13.00 – 13.30 Coffee break
Session II 13.30 – 15.00
Dumb or deaf? The missing voices and missing issues in science and the media
There is great emphasis from the European Commission to communicate science to the public through the media. This need is framed in terms of democratisation of science and increasing the accountability of research and researchers to society. What are the limits of the “democratisation”? Who is conceived a legitimate communicator and who is meant to form an audience? Which scientists and what issues are considered interesting for the general public? Is the gender dimension taken into account, with women having been traditionally excluded from “expertise” which is often called upon by politicians and media to support arguments and interests?
This session will take a look at political agendas in communicating science to society, including the aim to attract young people to the sciences, and the exclusions of voices and issues from the media channels.
• Communicating science and the female archetype of wisdom
• Do we miss somebody out?: Discourse on Women and Science in Public Space
Lecturers: Ms. Biljana Bejkova, NVO Infocenter Skopje
Ms. Vesna Sopar, European University, Skopje




ЦЕНТАРОТ ЗА ИЗВЕДУВАЧКИ УМЕТНОСТИ МУЛТИМЕДИА
и
ИНСТИТУТОТ ЗА СОЦИОЛОШКИ И ПОЛИТИЧКО-ПРАВНИ ИСТРАЖУВАЊА
Ве покануваат
на сериозна размисла за поврзаноста на
жените, науката и знаењето

Датум: 16.11.2007
Место: Конференциска сала, Институт за социолошки и политичко-правни истражувања, Скопје
Почеток: 11:00 – 15:00 ч
КОНТЕКСТ:
…оној кој ја има можноста да дефинира што ќе биде третирано како научен проблем исто ја има моќната улога во оликување на сликат за светот кој е резултат на научните истражувања (Harding 1991)
Жените во југо-источна Европа се соочуваат со двојна маргинализација. Како жени се соочуваат со социјални и институционални бариери кон достигнување кон врвот на науката и како резултат немаат еднаква можност да придонесат кон структурирање на истржувачките приоритети. Овие бариери потекнуваат од традиционалние улоги и стереотипно перцепираните квалитети на мажот и жената. И покрај ова, или поради ова, јавната социјалистичка политика на еднаков третман, традиционалата поделба на улогите и трудот, во и надвор од семејството, не се менува.
Во пост-социјалистички контекст многу жени (а и мажи) научнички-ци се соочени со последиците од изолација и екслузија од западниот развој, резултирајќи со намалени контакти, потребни вештини и себедоверба неопходни за партиципација во интернционални истражувачки проекти. Секако, не сите жени научнички го имаат истото искуство односно дека ниту една жена неуспеала, но сé додека се соочуваат со маргинализација, па дури и дискриминација, има простор за акција.

ПРОГРАМА

Сесија 1: 11.00 – 13.00
Научната политика на Македонија и реланоста: анализа на истражувачки проекти од родова перспектива
Европската Комисија ја идентификува интеграцијата на родовата перспектива (gender mainstreaming) како стратешко прашање (EC, 2003.Vademecum, Gender Mainstreaming in the 6th Framework Programme, DG RTD, Unit C-5: Women in Science). Не само што сакаат да го зголемат бројот на жени научнички туку и сакаат истражувачите и истражувачките предлози да бидат родово сензитивизирани. Она што сакаме е да се препознае вредност на распонот помеѓу целите на научните политики, универзитетските програми и нивната „почит“ кон родовата димензија на науката.
• Родова анализа во науката: дали е вредна?
• Западните и источните аспекти на родови прашања во менаџирање на високото образование
• FP 7 и иднината на родовата димензија и жените и науката

Воведничари:
Г-дин Јорде Јакимовски, директор на Институт за социолошки и политичко-правни истражувања, Скопје
Г-а Маја Мухиќ, Универзитет на југо-источна Европа, Тетово
Г-а Виолета Атанасовска, Министерство за образование и наука

13.00 – 13.30 Кафе пауза
Сесија 2: 13.30 – 15.00

Глупави или глуви? Гласовите и прашањата кои недостигаат во науката и медиумите
Европската Комисија го нагласува комуницирањето на науката во јавноста преку медиумите. Оваа потреба е израз на демократизацијата на науката и зголемување на одговорноста на истражувањата и истржувачите кон општеството. Кои се границите на „демократизацијата“? Кој се смета за легитимен комуникатор и кој има право да ја формира публиката? Кои научници и кои прашања се сметаат за интересни за јавноста? Дали родовата димензија се зема во предвид, со тоа што жените традиционално се исклучени од „експертизата“ која се остава за политичарите? Оваа сесија ќе погледне кон политичките агенди за комуницирање на науката кон општеството, со цел да ги привлече младите луѓе кон науката и исклучените гласови и прашања од медиумите.
• Медиумите и женскиот архетип на мудрост
• Дали некој ни недостига? Дискурс на жената и науката во јавниот простор

Воведничари:
Г-а Билјана Бејкова, НВО Инфо центар, Скопје
Г-а Весна Шопар, Европски Универзитет, Скопје